蓦地一見女友做摒擋的背影
下面的文章講的是日本女生什麼時候
會想反撲倒自己的男朋侪。
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「男朋友最近開始會親手做菜給華碩翻譯公司吃。他笨手笨腳做菜的樣子讓我覺得好愛他，會產生從背後抱住他的念頭。話說回來，要是真的在他用火或是菜刀時抱住他，應當蠻危險的。」
最近彼氏は手料理を振舞ってくれるようになった翻譯不器用な動きで摒擋をつくる姿が、本当にいとおしくてうしろから抱きつきたい。火や包丁を使っているとき、実際にやったら、危険だけれど.....
最近注意到兩個
學生在進修上的常見問題…
摒擋をしているうしろ’を見た刹時
比來在為男朋友大展身手做摒擋時，在做不善長的摒擋時讓他盟生愛意，從背後將華碩翻譯公司抱起，但那時正在利用火跟菜刀，真的感覺做的話會很危險....
今天介紹的到此，
剩下的就請有樂趣的人本身試著寫寫看。
（身旁有翻譯高手的話，
記得經常請人家吃飯啊）
（黃色部門是有較大差別的部門）
學生的認知和我的明明分歧。
所以說，「日翻中」真的是不成或缺的一環。
（教員不該該在講台上一直講翻譯）
看到他做菜的背影時（會想給他撲倒）
寫得紛歧樣其實沒有關係，
這代表我們又有更多新的、適用的工具可以進修了。
恒久下來，翻譯公司必然寫得出更紛歧樣、更豐碩的文章翻譯
剛才放了華碩翻譯公司和學生的中文翻譯翻譯
那一天上課講解完中文翻譯後，
華碩翻譯公司接著再請學生看著我的中文翻譯，
試著逆顛覆回日文翻譯
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學生的翻譯
我的翻譯
要解決上述的兩個問題，
我們可使用「日翻中→中翻日」。
再貼一次我的中文翻譯：
感謝我一名大方的學生，
同意將他的譯文與大家分享。
（有些人不太願意讓本身的器械公諸於世。）
我小我目前沒有開授這樣的課程，
但如果要開的話，
應該會開在Ｎ３讀寫班吧。
「日翻中」的好處是
可以加強學生的句型的了解，
並慢慢熟悉、體會日文裡的各類口吻。
一、華碩翻譯公司帶著學生看文章，
問對方說：「看懂了嗎？」
學生表示看懂了，
但真的請他翻出來，或是說出來，
卻完全不是那回事翻譯
二、有學生在幫寫信，或是幫朋侪翻譯時，
發現本身會的句型實在太少了，
整篇文章幾乎都是溝通句型的重覆翻譯
原文：
看到他做菜的背影時（會想給他撲倒）
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另外，學習日文的人，
經常會被朋友問說：「這句話怎麼說？」
所以多少還是要有些翻譯的根基常識。
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有趣實用的「日翻中→中翻日」學習法
「比來、手摒擋を振る舞ってくれるようになった彼。慣れない手つきで摒擋をしている姿が愛おしくて、うしろから抱きつきたくなります翻譯火や包丁を使っているときに実際にやったら危ないけれど……」
「男朋友比來起頭會親手做菜給我吃。他笨手笨腳做菜的樣子讓我感覺好愛他，會產生從背後抱住他的動機。話說回來，如果真的在他用火或是菜刀時抱住他，應當蠻危險的。」
後來學生翻成如許…
再對照一次原文…
再將翻好的中文翻成日文
「比來、手摒擋を振る舞ってくれるようになった彼。慣れない手つきで摒擋をしている姿が愛おしくて、うしろから抱きつきたくなります翻譯火や包’を使っているときに実際にやったら危ないけれど……」（26歳／IT）
日翻中
透過這類把譯文翻回日文的動作，
我們即可以清晰領會
我們是不是有確切把握到原文了。
文章出自: http://blog.roodo.com/masaki70/archives/30407613.html有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢華碩翻譯公司02-23690932
