「地方通行語」是指一地域首要利用的說話，而「通行語」 翻譯劃定不盡溝通 翻譯社如原住民族語言發展法中劃定，原民區得以地方通行語書寫公文書，大眾運輸對象及場站可增添處所通行語播音等。
原民語、客語陸續被列為「國度語言」、「地方通行語」，立委則建議行政院長賴清德將英語列為「第二官方語言」。國度說話、處所通行語、官方說話，這三種說話有什麼不同？是不是只要列入這三種語言的說話，學生就必需進修？
教育部國教署署長邱乾國指出，教育部所規畫的說話政策，都只是供應學生進修說話 翻譯機會；教育部尊重學生的進修意願，不會逼迫學生進修某種說話。
。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯起首，得搞清三種語言的定義。「官方說話」是指一國的官地契位與教育單元，必需利用該語言作為其主要的溝通媒介；如政府和黉舍所使用的文書，都必須利用該說話 翻譯社
國度語言、地方通行語、官方語言是否影響教育政策？邱乾國指出，今朝只有「國家語言成長法」草案要請教育部提供更多進修國度說話 翻譯課程。「踐諾英語為第二官方說話」還沒有入法，教育部目前做 翻譯只是在各學習階段強化英語教學。「處所通行語」也沒有關於教育政策的規定。
至於「國度說話」的界說，文化部提出「國度說話發展法」時曾引發爭議。文化部表示，「國家語言發展法」的立法精神在於確保面臨傳承危機的說話及文化得以保留、復振及同等成長，不會強迫學校必須教所有說話，或學生必需學所有說話，也不會所有的公共辦事都必需使用所有語言 翻譯社
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